Год:
2024
Месяц:
Апрель
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

За сутки дистанционные злоумышленники по схожей схеме похитили у семи жителей региона более 115 тысяч рублей

За прошедшие сутки в подразделения УМВД России по Кировской области обратились несколько жителей региона с заявлениями о кражах денег с их банковских счетов. При этом, злоумышленники действовали по схожей схеме: на телефон потенциальной жертве поступали звонок или смс-сообщение с информацией о якобы совершенном несанкционированном списании денег с банковского счета. Незнакомцы, представлявшиеся сотрудниками служб безопасности кредитно-финансовых организаций, предлагали гражданам принять меры для предотвращения списания или возвращения уже списанных денежных средств. Под этим предлогом кировчане сообщали звонящим реквизиты банковских карт и коды подтверждения операций из смс-сообщений. Как правило, после этого деньги со счета исчезали уже по-настоящему.

Например, 37-летняя жительница Кирово-Чепецка таким образом лишилась 30 тысяч рублей, в Омутнинском районе со счета 55-летней женщины было списано более 12 тысяч рублей, 32-летний кировчанин потерял 23 тысячи рублей.

В настоящий момент сотрудники полиции устанавливают личности и местонахождение дистанционных злоумышленников.

В УМВД России по Кировской области настоятельно рекомендуют жителям региона ни под каким предлогом не сообщать незнакомым лицам реквизиты своих счетов и банковских карт, а также коды подтверждения операций из смс-сообщений. Помните, что не следует на веру принимать информацию о возможных проблемах с картами или счетом с незнакомых телефонных номеров. Если действительно есть опасения за сохранность сбережений на счетах, самым правильным решением станет звонок не на незнакомый номер телефона, а на горячую линию кредитно-финансовой организации (номер, как правило, указан на самой банковской карте). Личное посещение ближайшего офиса банка также избавит вас от вероятности стать жертвой дистанционного преступника.

Оценить материал: